引言
非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是我国历史文化的瑰宝，承载着中华民族的精神追求和文化记忆。随着现代社会的发展，非遗传承面临着诸多挑战。高校作为人才培养和文化传承的重要基地，与非遗的融合发展已成为探索文化传承新路径的重要举措。本文将探讨高校与非遗携手传承创新的可能性与具体实践。
一、高校与非遗融合的意义
1. 传承非遗文化
高校与非遗的融合，有助于将非遗文化融入校园生活，让学生在日常生活中接触到非遗，增强文化自信和民族自豪感。
2. 人才培养
高校通过非遗课程设置、实践项目等，培养学生的创新能力和实践能力，使学生在学习过程中更好地传承和发扬非遗文化。
3. 学术研究
高校在非遗领域的研究，有助于挖掘非遗的深层文化内涵，推动非遗保护与传承。
4. 促进文化交流
高校与非遗的融合，有助于推动国内外文化交流，提升我国非遗文化的国际影响力。
二、高校与非遗融合的具体实践
1. 课程设置
高校可根据自身特色，开设非遗相关课程，如民间舞蹈、传统工艺、传统音乐等，让学生深入了解非遗文化。
2. 实践项目
组织学生参与非遗传承实践活动，如参观非遗展览、学习传统技艺、开展非遗文化节等，提高学生的实践能力。
3. 校企合作
与非遗传承人、非遗企业等合作，共同开发非遗课程、实践项目，实现资源共享、优势互补。
4. 产学研一体化
高校、非遗传承人、企业共同开展产学研一体化项目，将非遗技艺与现代科技相结合，推动非遗文化的创新发展。
5. 建立非遗传承基地
高校可建立非遗传承基地，为非遗传承提供平台和保障，同时开展非遗文化传播活动。
三、案例分享
1. 北京师范大学
北京师范大学与北京故宫博物院合作，开展“非遗进校园”活动，将故宫的非遗文化融入课程教学，培养学生的文化素养。
2. 中央音乐学院
中央音乐学院与北京戏曲学院合作，开设传统戏曲课程，培养学生对戏曲文化的理解和传承能力。
3. 上海交通大学
上海交通大学与上海工艺美术职业学院合作，开展非遗技艺传承项目，推动传统工艺的创新发展。
四、结语
高校与非遗的融合是文化传承的重要途径，有利于推动非遗文化的传承与发展。通过课程设置、实践项目、校企合作等多种方式，高校可以为非遗传承提供有力支持。在新时代背景下，高校与非遗的融合发展将更加深入，为传承中华民族优秀文化贡献力量。